L’inclusione al tempo della pluralità – “Studiare in L2”

di Giovanna Masiero

La Rete Intercultura degli Istituti Secondari di Secondo Grado del Comune di Rovereto si interroga da molti anni sul successo scolastico di studenti plurilingui. È sull’onda di quel dibattito che si è inserita, tra il 2016 e il 2018 la proposta progettuale “L’inclusione nel tempo della pluralità”, finanziato dal Fondo Asilo Migrazione e Integrazione (FAMI). Il progetto  ha coinvolto 8 istituti superiori del comprensorio di Rovereto: l’Istituto di Istruzione don Milani (capofila) con annesso Centro EdA, il CFP Veronesi, l’IFP Alberghiero, l’ITI Marconi, l’ITET Fontana, il CFP Barelli, il Liceo Filzi, il Liceo Rosmini. I formatori coinvolti sono stati chi scrive (per la parte di coordinamento e revisione dei prodotti),  Alessandro Borri (per la costruzione di curriculi disciplinari e trasposizione didattica), Lucia Barbieri (per la costruzione e la motivazione del gruppo di lavoro). Inoltre, non è mancato il sostegno di Iprase attraverso la visione lunga e la tenacia di Maria Arici. E’ stata l’occasione per riflettere, sperimentare e portare a sistema azioni già intraprese a livello locale negli anni precedenti e di dare loro un impianto più strutturato, coeso e condiviso fra tutti gli attori coinvolti.